最近,看了連從學長的書「白佛言閱讀與寫作教室」,每一個教學案例,都記錄了幸福課堂的樣貌。

●怎麼開始一堂課?行為+評價

黃老師請大家走到三樓大教室,他說:「走到三樓會把鞋子放整齊是長大的孩子,坐在自己喜歡的位置上,等老師發教材、 做說明,我們就開始上課。」

 

●怎麼結束一堂課?能力+好心情

重點是,孩子可以自己檢驗通過基本能力的。他問著:「今天的學習是快樂的舉手!今天你的能力有成長的舉手。」

 

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