最近，看了連從學長的書「白佛言閱讀與寫作教室」，每一個教學案例，都記錄了幸福課堂的樣貌。
●怎麼開始一堂課？行為+評價
黃老師請大家走到三樓大教室，他說：「走到三樓會把鞋子放整齊是長大的孩子，坐在自己喜歡的位置上，等老師發教材、 做說明，我們就開始上課。」
●怎麼結束一堂課？能力+好心情
重點是，孩子可以自己檢驗通過基本能力的。他問著：「今天的學習是快樂的舉手！今天你的能力有成長的舉手。」
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