心靈工程師

最近要抽查作文簿，這學期寫在作文簿上至少四篇，其實，孩子常常在寫。通常派下寫作任務後，孩子就徜徉在寫作的世界，我心裡有準則，孩子寫作有方向，至於是不是要一次達陣，並不是我的首要評分重點，看著他們能動筆寫、喜歡寫、不停寫，這才是我的評分重點。

作文簿─修改的寫作練習

今天進入括號先算的運算規則

為什麼要有括號？什麼情境下需要用括號？哪兩個運算符號在一起需要用括號？

●怎麼樣的失敗值得敬佩？

「松鼠先生的麵包」是一篇談面對接二連三的挫折，松鼠先生怎麼面對的，他的性格為他帶來正向的行動，不抱怨不氣餒，第一次的成功讓他深深體會到「成功的美味令人開心，但失敗是一種必要的調味。」

考試結束，不代表學習結束

走過就知道，是期中考的範圍，早就上完快一個月了，但是故事創作卻是最近才陸續完成的事。今天，孩子呈上一篇篇有趣好玩的「害怕妖怪現形記」，療癒了我週一上班症候群，既舒壓又激勵著我，寫作真的能讓教室「生氣勃勃」，讓每個孩子充滿活力。（附上妖怪文章）

念一念，看哪裡不通順啊？

每個禮拜一是半天，我在教室備課，把課後班的孩子帶著。好不容易把他的數學搞定，終於有點時間來帶著他修改小短文了，他拿了文章來，沒有標點符號也不太通順，「把文章唸一唸，看看哪裡不通順？」忙著備課的我告訴他要多唸幾次，只聽著他仍然沒頭沒腦的唸下去，只好請他打住！！因為我知道他根本不知道該怎麼做。

 造句好頭痛？

孩子的造句不是漏了標點符號、寫注音，再不然就是前後句的邏輯不正確，錯誤百出。每次孩子訂正時，也是來來回回，反覆改了好幾次，到底哪裡出了問題？想起遠芬的五星級造句，才猛然一驚，孩子可能已經忘記造句的「自我監控」，不知道造出正確句子的條件！難怪，學生寫的錯誤百出，老師改的好疲倦！

• 詩歌不簡單？
• 變身旅遊達人，製作手札，愛上鹿港
• 不只停留在課本，延續才是重點