心靈工程師

下著綿綿細雨、冷風陣陣，剛跳完舞，走進常去的永和豆漿店，只見老闆如常的反覆包著手中的煎餃，一個接著一個，絲毫沒有因為天冷，而慢了手中的速度。熱氣一直從蒸籠冒了出來，與外頭的濕冷天氣成了強烈對比。霎時，驚覺，一「勤」天下無難事。而勤沒有多偉大，也無需下定多大決心，固定時間做固定的事情，如此而已。

「反覆」是精熟學習的不二法則，最近反覆練同一首曲子--lalaland的主題曲，熟悉圓舞曲般的三拍子，反覆再反覆，那種畫圓的節奏感才慢慢地在心中成形。練舞也是如此，老師今天編舞很複雜，有時候對唱歌的歌詞，有時候對旋律，有時候對鼓聲的節奏，要仔細聽拍子，先聽再跳，不同舞風的曲子有不同的韻律感，也是需要一再重複，身體才會適應、才能做出感覺。

如何讀書1---寫考卷法

最近期末考，一向討厭給孩子寫複習卷的我，這次有不同的感受，把考試當成一件事情好好的做，就如同參加比賽一樣，總是要賽前加強練習，反覆熟練。把寫考卷當成讀書的一種方法，自己寫考卷 ---寫完拿藍筆改---給老師批改。交卷前，孩子得多一道手續，找課本、習作的答案，練習確認自己的正確答案，寫出修正的方法，例如：暮色的暮不會寫，用藍筆寫下暮之外，還要寫記字辦法--莫日暮，暮色的暮。

如何讀書2---考卷重點對對碰

詞義

溫老師複習語詞有絕招，打散詞義，讓孩子閱讀課文找出相對應的詞語。

1.她把生字簿上的語詞解釋打散印給學生，我們班生字簿沒有解釋，我從大補帖把各課的詞語解釋打散，配合格子簿的間距排列。

2.溫老師請學生剪貼在格子紙上（就是原來的空白生字簿），我則是用一般的格子簿（自己要事先印出來看看有沒有符合大小，請孩子四個四個剪，因為不太能對齊，因此災難就來了，不過，靈巧的孩子幫忙，每人都順利完成）

3.看著解釋去配對課本學過的詞語，因此，孩子得反覆看課文，並且判斷哪個新詞的解釋是哪一個

4.大家共同檢討答案，孩子拿出紅筆修正，當孩子寫對的時候，歡呼聲四起，也好奇自己寫不出來的答案到底是哪一個，豈不是達到用心讀解釋的目的了嗎？

四字語詞

老師批閱考卷後，可以鎖定單一重點加強練習，以國卷為例，重新讀題

1.用螢光筆找出考卷所有的四字語詞，原來不是只有選詞填寫，連國字注音、改錯等題型都有四字語詞啊

2.接著判斷用法（用在人事時地物哪一種），仔細閱讀現成的句子，整理歸納其用法。

3.然後把四字語詞和它的句子重新整理在直行簿上，如此一來，「四字語詞大會串」就完成啦。

有些老師會隨課請孩子查四字語詞＋造句，有些孩子的字典就查不到，不然就是寫得七零八落，此時，考卷就有現成的句子，透過句子讓孩子重新複習字詞的用法，也可以再把詞語寫一遍啦！

如何讀書3---製作破解陷阱的筆記

考前，怎麼讓孩子再把曾經錯誤的題目一網打盡？再寫一遍？

1.翻開數習每單元的學習重點，找出重點是什麼＋解題怎麼做？

2.考卷錯誤題目和重點對對碰，錯的題目去核對那一個重點，再次讀題解題一次搞定

例如：一輛遙控飛機1400元，8輛玩具車1600元，一輛遙控飛機筆一輛玩具車貴幾元？  

這是重點4，加減乘除混合沒有括號，要先乘除後加減。重點沒有具體的例題可以明白，而題目沒有明確的重點可以指引方向，重點＋題目一拍即合，一方面讓孩子重新練習錯誤題目，另一方面也可以閱讀重點呢。

「霸王極寒流來襲！」從上禮拜，整天就只想窩在棉被裡看書，教學記錄一直擱著，做起事來也懶洋洋的。看了暖呼呼的豆漿店老闆工作後，自己彷彿有多點動力，繼續加油。